2017年元旦刚过，正想收拾心情迎接春节，噩耗传来：恩师吕桂樵先生仙逝了！来不及为先生写一首诗，还没有与先生面别，先生竟就这样走了。回忆起先生的教诲，不禁泪如雨下。

       挥挥手，作别远天的云彩。我想，先生是安详地离去，他素来淡定和蔼；先生是满足地离去，他总是那么坚定踏实；先生也带着爱离去，他深爱着校园和学生。先生一辈子勤勤恳恳，任劳任怨，甘于奉献。胸襟开阔而显丈夫气，底蕴丰厚而流光溢彩，格调高雅而独具风骚，文章精致典雅而赏心悦目。其人生坎坷而富阅历，学养深厚而见功底。

      先生一生坚守于教育事业。他大学本科毕业后，先后在龙南师范、南昌师专、江西教育学院、赣州师范、赣南师范学院工作，曾任龙南师范函授处副处长，在赣南师范学院中文系工作期间，曾任华东地区中学语言协作组组长。

     先生自1952年冬开始，在一所中师正式从事语文教学工作。4年之后，又转入高师从事中学语文教学研究。40年间，中师、高师如此来回三次。这种独特经历使他始终紧贴中学语文教学实际，和许多语文教师朝夕相处，保持联系，体验了建国以来语文教学发展中一系列变化，与中学语文教学结下了不解之缘。因此，即使在1988年退休之后，他不但返聘数年，同时，还继续探索语文教改。对他而言，语文教学实践和研究如同教儿育女，一辈子乐此不疲。

      并非“科班”出身的他专业为法学，因为工作的需要，先生毅然挑起了中学语文教学的重任。他在教学起步时学习，在教学进程中学习。特别是在几次语文教改浪潮中，不敢懈怠，不甘落后，加倍努力工作。

     在从事语文教学的同时，先生认真研究教育教学规律，探索教学方法，经常参加全国、省、地有关会议学术研讨会、经验交流会，写下了100多万字的论文和教学经验总结。1995年，成都科技大学出版社出版了先生的《语文教育辩证法》。这本书内容以读文教学为主，兼及多个方面，也略及语文教改工作。这些文字在一定程度上呈现了不同时期语文教学的动态，反映了语文教学中长期存在的问题，以及先生在语文教学发展变化中始终坚持的看法和理解。

     先生在给我们上课时，已步入不惑之年。记忆中印象最深的是，先生前庭开阔，一头灰白的头发向后梳，整整齐齐，给人以精神矍铫、聪颖睿智、一丝不苟的感觉。先生在课堂上给我们讲理论，下课时也不歇着，常常身边围满了学生，先生耐心地回答各种问题，辅导学生学习。更为难能可贵的是，先生常带领毕业班学生深入到赣南山区学校实习，不厌其烦地加以指导，并将实践经验上升到理论，在赣州地区进行推广。学生毕业以后，先生还到他们工作的学校，听弟子们的课，并予以指导点拨。

     师者，传道、授业、育人。一支粉笔两袖清风，三尺讲台四季晴雨。“师”是一种尊严，有才有德有范者方能居之。先生正是这样一位师尊，一辈子忆不完说不尽的师尊。身为他天下桃李中的一株,我感悟到:原来阳光是这样照亮人生的,雨露是这样滋润禾苗的。在我心目中,您是真的种子,善的信使,美的旗帜，更是我们前进方向中的一盏明灯。我们始终不会忘记您的教诲,您是我们永远的师尊!